2015年“CSG暑假師資技術培訓班”——預告片1:效果分析、整體規劃、預約方式

發布日期: 2018-06-02

2015年“CSG暑假師資培訓班”將從7月13日正式拉開帷幕,一直持續到8月24日結束。今年在全國8個城市(張家界、呼和浩特、大連、濟南、天津、上海、北京、杭州), 將舉辦27場“暑期師資培訓班”,訓練的技術,主要覆蓋以下領域:Java Web技術、HTML5技術、Android技術、Oracle數據庫技術、MySQL數據庫技術、云計算大數據技術等(部分課程還可以參加Oracle國際認證考試)。 本屆“暑期師資培訓班”我們還將在培訓過程中融入“微課制作技巧”、“Moocs、SPOC教學信息化平臺研發工藝與方法”的介紹。

本次參與2015年“CSG暑假師資培訓班”的全國老師數量預計會超過600人規模。我們也衷心感謝上述8大城市中的合作院校,他們為本次活動提供了充足的場地與本地服務指引。

回顧過去的3屆的“CSG暑假師資培訓班”,我們一共培訓了超過1200名大學老師,通過培訓,這些老師掌握了時下最新技術與相關課程資源, 這些參訓老師接受了全球最新的教學理念、技術與課程資源庫制作方法的訓練。通過回訪,他們中的大部分目前都活躍在院校一線的教學課堂中, 通過系統化、階段化的訓練,他們已經掌握了時下新的技術、知識與教學方法,他們也是目前他們所在學校的“骨干師資”, 承擔了學校新技術課程教授、專業建設與改革、資源庫建設的重任, 也正是這批參加過“CSG暑假師資培訓班”的老師,他們為院校人才培養模式改革與創新提供了堅實的人才要素保障。

“CSG暑假師資培訓班”的教學過程以“項目”驅動,不僅注重老師對于新技術的吸收,同時強調要讓學員形成一定的實踐動手能力。 通過系統化的訓練,確保老師返校后能夠勝任相關技術課程“理論與實踐教學”的課堂落地。“CSG暑假師資培訓班”還注重拓寬參訓學員的國際視野, 讓老師了解、消化全球領先的院校人才培養模式,了解如何借助教育信息化的手段解決目前院校辦學過程中的8大問題:

1) 師資隊伍實踐教學能力不強

2) 學生自主學習的動力不強

3) 教學內容與過程的標準化不夠

4) 學生學習過程缺少“實戰化”

5) 教學質量沒有量化的評價手段

6) 教學內容個性化不足

7) 學生成績的價值化手段不足

8) 對于學生學習行為與老師教學行為的分析手段不足

最后再次感謝大家踴躍參加2015“CSG暑假師資培訓班”,用您所學,返校后服務于課程與專業,解決目前院校辦學過程中的8大問題,執行一個經典的課堂,尤其是“實踐教學課堂”。

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