校情分析與智能決策平臺-ZG

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平臺按照“需求導向、自我保證,多元診斷、重在改進”的工作方針,幫助院校建立常態化的內部質量保證體系,通過診改信息平臺的建設與應用,對質量生成的各個階段進行動態監控、預警,為教學管理提供科學決策參考。

基于教學信息化系統、管理信息化系統,建設校本數據中心

結合院校內部質量保證體系,構建校情數據智能分析平臺

  • 制定人才培養目標

    依據目標制定標準

  • 通過數據對執行過程

    及質量進行監測

  • 通過目標管理

    激發學校內生動力

  • 遵循可擴展

    可配置的基本原則

我們實現了哪些核心功能

通過數據對執行過程及質量進行監測,通過目標管理,激發學校內生動力

大數據基礎模塊

解決數據來源問題,為分析決策提供依據;消除數據孤島;基于大數據技術的數據中心

質量體系管理模塊

規劃、制度歸檔管理,職責及服務公開;對目標、任務進行信息化管理;績效考核

診改運行畫像

依據學校、專業、課程、教師、學生等多維度診斷指標的設置,為內部質量保證體系構建可量化、可操作的決策分析效果圖。通過指標庫、表單庫、流程庫、模型庫、角色權限庫、畫像庫實現可擴展性、可配置性、超級靈活

綜合分析與輔助決策模塊

在診改運行畫像基礎上,對數據進行深入分析運用,提供較強的數據動態預警機制,提供綜合畫像能力;輸出常見的質量分析報告,為管理提供智能輔助決策

數據上報模塊

系統自動匯總生成常見的數據上報模板,依據過程性數據生成狀態性數據,包括國家狀態庫、高基報表等

系統管理模塊

系統管理,對用戶角色、權限、日志等系統級功能進行管理;同時對平臺提供的通用服務,如問卷調查、內置指標模型、多屏展示模塊等進行管理

業務擴展模塊

平臺支持業務功能擴展,可依據學校需要,定制開發非標準模塊之外的業務功能,支持與現有平臺無縫集成

我們致力于科技與教育的融合創新、
為客戶和社會創造價值

易智教中的部分平臺可以給院校提供3個月的試用

免費試用
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